阅读理解

阅读理解对于学生的成功是很重要的，无论什么学科. 阅读能力强的学生往往对所读的文章有更深入的理解，并具有批判性思维. 

虽然学生可能会在英语课程中练习阅读策略, 研究表明，特定学科的阅读练习可以帮助学生更好地理解学科，并鼓励他们记住所教的内容，从而对学生有益(Butler 160)。. 另外, 帮助学生精通本学科的语言, 包括符号和非语言表征, 会影响学科的成功(Mason等). 学生们在数学的阅读理解上经常遇到困难. These difficulties include “insufficient prior knowledge that comes from underdeveloped concept images; … dealing with the syntax and precision of mathematical definitions, 例子, and exposition in mathematical writing; and … grounding the abstractness of mathematical ideas in concrete objects or actions while reading” (Shepherd et al. 6). 

帮助学生提高阅读理解能力, 他们需要学习特定的阅读理解策略. 虽然阅读理解可能是特定学科的, 在其他学科(如英语)中使用的策略可以用来帮助学生提高对数学的理解(Shepherd等人). 8). 这些策略包括使用预读策略, 多次阅读一篇文章, 使用图表组织词汇, 探索特定领域词汇的外延差异, 通过各种框架将阅读与先前的知识联系起来, 语篇结构分析, 积极的阅读, and utilizing 例子 and non-例子 (Butler 167-173; Shepherd et al. 19-22). 阅读理解策略的实践 迈向成功 会向学生介绍他们可以应用于其他课程的各种框架和方法吗, 包括他们的第一个大学水平的数学课程, 帮助他们顺利完成课程.