SAC工程学生获得亚利桑那州立大学奖学金

2018年高中毕业后, 贾兹敏·洛佩兹(Jazmin Lopez)不确定自己是否还会上大学, 而且她绝对没有考虑过从事工程方面的职业.

今天, 她拥有SAC的工程副学士学位, 同时获得亚利桑那州立大学(ASU)的全额奖学金，攻读土木工程学士学位，其中包括领导力培训，以帮助解决全球挑战.

当她高中毕业后开始全职工作时，这一切似乎都不可能, 但她的同事们鼓励她继续学业.

她开始上听起来有趣的课. 一门建筑课程向她介绍了工程的创新和解决问题的能力.

“在课堂上，我们经常谈论建筑和工程是如何交织在一起的, 我意识到这才是我真正想做的,”她说。.

在她的第一堂工程课上, Ashley Rosilier教授带领学生加入SAC的数学-工程-科学-成就(MESA)中心, 这在科学上是支持的吗, 技术, 工程和数学课程.

梅萨将洛佩兹与各种作坊联系起来, 活动和机会, 比如一个虚拟的工程工作影子日，让她与H-E-B的建筑和工程团队建立了联系.

“我能够通过MESA加入这么多的经验，”洛佩兹说. “有很多资源和有趣的方式可以参与其中.”

当罗西尔听说洛佩兹打算转到亚利桑那州立大学时, 她告诉她，学校的下一代服务队有一项奖学金, 学生在选择专业的同时接受领导力发展培训，以解决现实世界中的公共问题, 私营和非营利部门.

经过严格的申请程序，洛佩兹获得了全额奖学金. 她计划利用自己的土木工程学位从事可持续发展和环境挑战等方面的工作.           

尽管Lopez认为Rosilier在她的学习过程中提供了宝贵的支持, 两人从未见过面. 由于COVID-19，洛佩兹的大部分学位都是远程获得的, 是什么迫使SAC课程在2020年3月变成虚拟的.   

尽管转向了在线教学, SAC的工程项目继续吸引着学生. 例如, 洛佩兹领导了一个团队项目，和她的同学们一起虚拟地建造了一台Rube Goldberg机器, 将每个成员的视频剪辑在一起，以显示整个机器无缝地协同工作.

“你必须非常多才多艺. 这就是今年我们所看到的。. “我们的能力令人惊叹.”

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