SAC学生在Catch the Next Conference上体验大学生活

该会议于6月9日至11日将社区大学生带到德克萨斯大学奥斯汀分校，向他们介绍大学经历，并激励他们在获得副学士学位后继续接受教育.

学生们住在学校的宿舍里, 在学校食堂吃饭，参加各种研讨会, 从时间管理会议到问答&校友座谈. 他们还有机会与会议领导一起探索校园和城市.

在SAC的Ascender项目的学生被邀请参加. Ascender旨在为第一代大学生提供支持和联系, 尤其是拉丁裔人口.

这次会议旨在向社区大学的学生展示，转学不仅对他们来说是可能的, 但他们必须考虑一些问题, 无论是去当地的大学，还是德州其他地方的四年制大学, 杰拉德·罗伯斯说, SAC的Ascender项目协调员.

“我们的想法是让他们在大学校园里，至少有一个周末像学生一样生活,罗布莱多说. “这次会议给了他们从未接触过甚至从未考虑过的体验.”

米歇尔Tinoco, 一名SAC的新生在电台工作, 电视广播节目, 已经把目光投向德州大学奥斯汀分校了吗. 但作为一个非传统的学生，我从来没有在校园生活过, 这次会议让她感受到了校园文化，也感受到了未来的可能性.

“并不是很多非传统的学生有机会甚至没有时间去研究我们需要做什么才能达到下一个水平,蒂诺科说. “我很高兴能来到那里，看到校园和他们作为学生和教师的自豪感.” 

Catch the Next是一个全国性组织，专注于提高拉丁裔和其他服务不足社区的大学准备和完成度. 它的一个标志性项目是Ascender, 它为拉丁裔和第一代大学生实现学业目标提供支持.

Ascender在全国各地的大学校园都可以使用，包括SAC. 该项目提供各种资源，包括一对一的建议和咨询, 为教师提供特殊培训，帮助第一代学生实现学业目标, 一个有着相似背景的学生组成的紧密联系的社区. 该项目创造了一个学术“家庭”，提供支持和归属感.

与全州的同龄人相比，升学学生更有可能获得副学士学位并成功完成学士学位.

“在SAC的整个学习过程中，Ascender学生都得到了我们的支持，”Robledo说. “然后我们将引导他们进入下一个阶段.”

对于Tinoco, 她在SAC得到的关心和支持会让她很难离开, 但她已经准备好下一步了. 

“我们都必须有下一个目标，”她说.

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