写作 & 思想研究所
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2023 WTI学院研究员
这个页面分享了2022-2023年参与写作的教师研究员开发的写作任务 & 思想研究所.
以下电子作品集中的作业展示了在课堂上使用写作来教授学科内容和批判性思维的各种方法.
分享这些作业是为了激励SAC的教师使用写作来吸引学生积极学习和批判性思维.
请联系博士. L. 伦尼欧文有任何关于这些作业或WTI的问题.ePortfolios
Dr. 卡拉·莫瑞,学生发展部
-链接到电子投资组合Dr. 伊丽莎白·加尔扎,护士
--链接到电子投资组合卡罗琳·戴维斯,英语
--链接到电子投资组合史黛西·埃文斯,学生发展部
--链接到电子投资组合Dr. 丽莎·拉莫斯,历史系
--链接到电子投资组合Dr. 乔纳森·格罗斯海姆,解剖学 & 生理学
——链接到ePortfolio克利夫兰·奇普·邓拉普,护士
--链接到电子投资组合Suzanne Martinez,政府部门
--链接到电子投资组合Dr. L. 伦尼欧文, English
--链接到电子投资组合Myra Navarro,刑事司法
--链接到电子投资组合
任务
囊写作 & 思维研究所(WTI)在圣安东尼奥学院的课程中推广使用写作作为学习和批判性思维的教学工具. 它支持学生在学科学习方面的成功,以及沟通和批判性思维的市场技能.
目标
WTI的主要目标是学生的成功,培养学生在大学和职业生涯中取得成功所需的沟通和批判性思维技能. 其目标是通过写作促进学生参与深度学习. 为教师, WTI的目标是提高使用写作有效地教授他们的内容的技能, 以及教授沟通和批判性思维技能. WTI还将加强写作中心作为支持所有学科学习的校园学习中心的地位.
活动
写作 & 思想研究所
写作 & 思维学院是一个为期一年的专业发展课程,为一组选定的教师学习和运用在课程中使用写作的原则和策略. 在本课程中,教师将与他们的同事分享最佳实践. 本课程的主题包括:1)写即学的原则, 使用非正式和正式写作任务的方法(包括研究写作), 3)利用写作来吸引学生进行批判性思维和深度学习的策略, 4)有效写作作业设计的要素.
这些教员将会写作 & 本年度思维研究所研究员, 并将在两个学期中进行30个小时的专业发展. WTI研究员参加课程将获得津贴,并负责每学期创建可交付的课程,并与其他教师分享新课程或修订的课程. 精选的学生和写作中心导师也将被邀请参加两到四次会议,以增加他们对课程的看法.
明年WTI研究员的申请现已开放. 请联系博士. 伦尼欧文报道.